Город или деревня? Альтернатива.

[maslovyu]

Сообщение от Морская Баба

Чтобы говорить о качестве Интернет-образования, надо быть хоть немножечко в теме. Уже понятно, что вы эксперд во всём, включая и этот жизненный аспект. И опять судите меня по себе. А я как раз не представляю, а изучала вопрос - довольно плотно, нудно и подробно. Не гвооря уж о том. что не надо даже изучать, чтоб понимать, что с помощью Интернета могут быть доступны даже вэбинары, лекции и личные занятия чуть ли не с профессорами МГУ, носителями любых языков и тп.

Высказывание скорее не к Морская Баба, как к автору цитаты, а вообще как важному аспекту данной темы : не путайте образование и способы получения информации, может даже знаний, но вряд ли умений и навыков.
Как человек, который немножко в теме данного вопроса, могу сказать следующее - говорить в целом об этом (образовании и/или части его получаемом через инет) не применительно к какой-либо области знаний/специальности/направлению подготовки абсолютно пустое занятие. Где-то можно через инет сделать/получить достаточно многое, где-то только минимум, который можно и самому изучить при наличии желания.

[More]

Сообщение от maslovyu

не путайте образование и способы получения информации, может даже знаний, но вряд ли умений и навыков.

Юра, да мы в курсе, что научиться собирать атомную бомбу только по интернету невозможно, надо сначала освоить работу напильником и паяльником, ты рассказывал... ))

Сообщение от maslovyu

Где-то можно через инет сделать/получить достаточно многое, где-то только минимум, который можно и самому изучить при наличии желания.

Это верно. Но, думается мне, что ассортимент базовой школьной программы можно изложить/изучить с помощью интернета ничуть не хуже, чем "очным" способом.
А в некоторой степени может быть даже и лучше, если применить более творческий подход, а не примитивное выковыривание информации.
Что касается умений и навыков, мне например, затруднительно сейчас вспомнить, какие из них даёт средняя школа. )))
Что касается более широкого спектра информации, в дополнение к школьной программе, либо информации хорошо иллюстрирующей школьную программу, то тут интернет даёт просто неограниченные возможности по сравнению с очной школой.
И спорить с этим сложно.

Даже вот банальный пример.
Наша развлекуха с Флайтрадаром по отслеживанию рейсов самолётов по факту превратилась в изучение географии в игровой форме.
И мне важно, что такая форма вызвала интерес у ребёнка, который сам начал задавать вопросы: - А это где? А это столица какой страны? А давай посмотрим? А какой это континент? А какое расстояние между этими городами?..

Вот это мне кажется, гораздо более интереснее и полезнее, чем "к следующему уроку выучить столицы крупных стран Азии"...

[luno]

Сообщение от More

Что касается умений и навыков, мне например, затруднительно сейчас вспомнить, какие из них даёт средняя школа. )))

Ну это ты перегибаешь. А трудовик дядя Коля? Как ты без полученных
навыков строение √1 возвёл?

[More]

Сообщение от luno

Ну это ты перегибаешь. А трудовик дядя Коля? Как ты без полученных
навыков строение √1 возвёл?

У нас дяди Коли не было, была муть какая-то под названием УПК, которое я лично регулярно прогуливал.)))
Трудовая практика была, точно помню. Клепал тормозные колодки в таксопарке на Авиамоторной.

А гвозди забивать и возводить строения меня дедушка учил, так что школа с этим в пролёте.)))