[More]

СВО ещё не закончилась, а вопросики уже начинаются.

А сколько их появится, когда она закончится, и внимание граждан повернётся снаружи внутрь?..

Директор севастопольской гимназии №1 им. А. С. Пушкина Виктор Оганесян обратился с открытым письмом к министру

9. Учебники истории.
Почитаем современные учебники истории России.
Великая Отечественная война.
В одном абзаце после слов о мужестве наших солдат несколько раз повторяются «однако», «вместе с тем», «не были», «не подготовили», «не хватало»…
С каким-то садистским наслаждением авторы рассказывают, как мы плохо подготовились к войне. Обязательно напомнят, что наши потери в финскую кампанию в три раза превышали потери противника. Но вскользь – о зверствах финнов в Карелии.
Обязательно – о миллионах наших пленных в 1941 году, но ни слова о том, что в 1944 и 1945 пленных фашистов было столько же.
Обязательно – об антигитлеровской коалиции, о втором фронте.
Но практически ничего о том, что против нас воевала объединённая Европа, десятки венгерских, румынских, итальянских, словацких, хорватских дивизий.
А чьи тяжёлые орудия стреляли по осаждённому Севастополю? Чешские.
А чей бензин заливали в баки немецких танков? Румынский.
А из чьей руды делали пушки? Из норвежской и шведской.
О предателях, коллаборантах, бандеровцах, лесных братьях и прочей нечисти – 20 строк, а о депортации народов, особенно «бедных» латышей, литовцев, с описанием всех ужасов, – полторы страницы.
Зато о героической обороне Севастополя – 4 строчки, об освобождении Севастополя – одна строка.
А ещё целые параграфы посвящены расстрелам, ГУЛАГам, но сквозь зубы о том, что уже в тридцатые годы ввели всеобщее семилетнее образование, сквозь зубы о том, что внуки вчерашних крепостных стали учителями, инженерами, офицерами, учёными, с оговорками о том, что уже в тридцатые мы были второй экономикой мира…
Как можно с таким равнодушием писать учебники истории родной страны!